خريطة مفاهيم التفكير الناقد - ملخص درس التفكير المنهجي حاجة إنسانية

التقييم : التفكير المنهجي يراجع المواقف والأفعال فيستبعد السلبي ويحافظ على الايجابي أهمية التفكير المنهجي ووظائفه البيان أهمية التفكير المنهجي و وظائفه الأفكار أهمية بناء أفكار متماسكة منطقيا الاحكام التخلص من الاحكام الجاهزة العقل الاحتكام إلى العقل عند ممارسة التفكير الخطأ و الصواب وضع قواعد التمييز بين الخطأ و الصواب الحقيقة العقل هو مصدر الحقيقة ضرورة وضع قواعد توصلنا إلى الحقيقة قضايا الحياة قيمة التفكير المنهجي و البحث عن حلول لمشكلات الحياة التواصل مع الآخر تبادل المعارف مع الآخرين الفرق بين التفكير المنهجي الفعال والتفكير غير الفعال؟ التفكير غير الفعال التفكير المنهجي الفعال مشتت الاهداف و ليس له هدف محدد تحقيق مصلحة و هدف غير منظم المراحل خطوات عملية منظمة سلبي إيجابي ليس له قواعد واضحة تحكمه قواعد محددة الافكار لا تستند إلى أي تبرير معقول يعتمد على الاستدلال تفكير يعتمد على القصص الخيالية و الاساطير تفكير يعتمد على التجربة و الادلة المنطقية قرارات متسرعة قرارات تتم وفق منهجية علمية.

وفي القرنين الخامس والسادس عشر في ، بدأ العديد من علماء أوروبا أمثال كوليت وإيراسموس ومور بتبني التفكير الناقد في كل شيء؛ الدين، القانون، الحرية، الفن وغيرهم، وقالوا أن مجالات الحياة المختلفة بحاجة للتحليل والتفكير النقدي، ثم قام فرانسيس بيكون في إنجلترا بكتابة كتابه "The Advancement of Learning" الذي يعد واحد من أقدم كتب التفكير الناقد، وبعد خمسين عامًا كتب ثاني أقدم نص في التفكير الناقد، والذي ناقش فيه قواعد توجيه العقل، ثم قام مكيافيللي في عصر النهضة الإيطالية بوضع أساس الفكر السياسي الناقد.